Potenziamento delle Abilità Sociali e Autonomie Personali
Percorsi pratici per favorire l’autodeterminazione e l’inclusione di adolescenti e adulti neurodivergenti
Questo intervento è pensato per adolescenti e adulti con ADHD, disturbi dello spettro autistico o altre condizioni neurodivergenti che desiderano sviluppare maggiori competenze nella gestione della vita quotidiana, nella relazione con gli altri e nell’organizzazione personale.
Il potenziamento delle abilità sociali e delle autonomie personali è fondamentale per favorire una buona qualità della vita, promuovere l’indipendenza e rafforzare la partecipazione attiva nei diversi contesti di vita (scuola, lavoro, casa, tempo libero).
A chi si rivolge
- Adolescenti e giovani adulti che mostrano difficoltà nella regolazione delle interazioni sociali, nella comunicazione, nella gestione della quotidianità o nelle abilità esecutive;
- Persone neurodivergenti in fase di transizione (es. dal contesto scolastico a quello lavorativo o universitario);
- Famiglie che desiderano promuovere l’autonomia dei figli in modo strutturato e accompagnato.
Obiettivi del percorso
- Migliorare le abilità sociali: comunicazione assertiva, rispetto dei turni conversazionali, lettura delle emozioni altrui, gestione dei conflitti, empatia;
- Sviluppare competenze per l’autonomia personale: organizzazione del tempo, gestione del denaro, pianificazione di compiti quotidiani, cura di sé e dell’ambiente;
- Rafforzare l’autoefficacia e l’autostima, contrastando vissuti di esclusione sociale o dipendenza eccessiva;
- Favorire la partecipazione attiva nei contesti di vita e l’inserimento sociale e lavorativo.
Come si svolge
Il percorso può essere proposto in formato individuale o in piccolo gruppo, con attività pratiche e simulate, role-playing, supporti visivi e strategie di tipo comportamentale e psicoeducativo.
È costruito su misura in base agli obiettivi specifici e al livello di funzionamento della persona, con il coinvolgimento – quando utile – di familiari o figure educative di riferimento.
Si utilizzano strumenti per lo sviluppo delle funzioni esecutive, del pensiero flessibile e della capacità di autoregolazione, sempre in un’ottica neurodiversity-affirming.
Perché attivare un percorso di potenziamento
- Per acquisire strumenti concreti di gestione quotidiana e relazionale;
- Per favorire un maggior grado di indipendenza nella vita personale, sociale e lavorativa;
- Per migliorare le competenze comunicative e relazionali nei contesti significativi;
- Per affrontare in modo più sereno i cambiamenti e le sfide della vita adulta.
